As pessoas diferem umas das outras em diversos aspectos, uns mais visíveis e outros nem tanto, como é o caso do Estilo Cognitivo de Aprendizagem (ECA), que designa abordagens individuais para resolver problemas, receber e recuperar informações memorizadas. O principal benefício de adaptar a instrução ao ECA do usuário é a possibilidade de melhorar seu processo de ensino/aprendizagem (ECA) visto que o conteúdo/instrução será apresentada da maneira em que o usuário consiga sintetizar as informações com maior facilidade. Este trabalho tem como finalidade a modelagem do usuário em um Ambiente em Realidade Virtual para a identificação do ECA do usuário. Para isso, busca-se investigar as diversas taxonomias, testes existentes e verificar qual taxonomia pode ser utilizada para modelar características dos usuários em ambientes de Realidade Virtual.Data de Início: 01/08/2004Data de Término: 31/07/2005
